Me he inscrito en un MOOC que el INTEF ha organizado sobre "Aprendizaje Basado en Proyectos" (ABP). Un MOOC es un curso masivo online y abierto, en el que gracias a una plataforma web se puede ir aprendiendo a tu propio ritmo.
Al igual que hiciera en el curso de PLE del INTEF, voy a hacer una breve presentación para quienes llegan a este blog por vez primera desde el curso de ABP:
- soy profesor de secundaria, e imparto mis clases principalmente en Formación Profesional: redes de computadores, servicios y seguridad informática.
- hago un importante uso las TIC en clase, pero no me gusta meterlas con calzador. A veces un buen debate o salir del espacio de confort del aula proporciona vivencias que perduran en nuestro alumnado
- soy de quienes opinan que empezar un debate sobre el estado de la educación sin hacer autocrítica es una tarea estéril. Si queremos cambiar las cosas, tendremos que empezar por cuestionarnos nuestra propia labor profesional.
- me encanta el cine, la música y la televisión. Ya era seriéfilo antes del gran boom del 2004. Y no, no me gustó el final de "Perdidos".
- soy un enamorado de la filosofía del software libre. Trabajo habitualmente con Linux y, en mi tiempo libre, también.
Hay algunas expectativas que me gustaría ver cumplidas a lo largo de este curso:
1) conocer a personas con mis mismos intereses. Especialmente, personas que amen la profesión docente y quieran buscar nuevas formas de mejorarla. Compartir experiencias y conocimiento, aprender de ellas y tejer una red profesional y humana.
Image: 'Ple Conference 2010'
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2) saber cómo aplicar el ABP en mi aula. Trabajo informalmente con proyectos cuyos resultados son productos digitales que el alumnado presenta en Moodle. Creo que le puedo sacar más partido con lo que adquiera en este MOOC.
Image: 'Improvised tripod'
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3) integrar lo visto en el curso de PLE con lo que aprenda sobre ABP.
Image: 'somaGame2'
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Tengo un excelente recuerdo de un proyecto que consistió en cablear de nuevo un aula de informática. La pobre tenía una infraestructura indecente y, con un grupo de alumnos de 1º SMR y dos alumnos de prácticas de FCT que ejercían como "capitanes", consiguieron adecuarla con un resultado profesional en apenas una tarde. El recuerdo de aquella experiencia es vívido porque hicieron muchas tareas (planificación, investigación, mediciones, cortes, crimpados, impactados, despliegue de canaletas), desarrollaron habilidades comunicativas adecuadas en un entorno de trabajo, capacidad para repartir el trabajo y asumir responsabilidades. Y también ¡porque lo hicimos hace tres días!
Finalmente, hay un deseo que me gustaría ver cumplido: ¡Antequera a Primera Div... No, realmente no tengo tantas ganas. Me conformo con que algún día todas las personas tengan iguales oportunidades en la vida para ser lo que deseen ser.
Un saludo. ¡Comenzamos!
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